Cuando la empatĂa no funciona con tus hijos
Cuando los padres comienzan a usar orientaciĂłn suave, a menudo se
sorprenden por lo bien que funciona la empatĂa para calmar a su hijo. La mayorĂa
de las personas sienten que cooperan mejor de esa manera. AsĂ que una vez que
los padres consigan estar de acuerdo con las emociones negativas de sus hijos,
las acepten y juntos trabajen en eso, la empatĂa ayudara en momentos difĂciles:
“Nada está
bien para ti hoy, ¿eh?”
“Te gustarĂa
ganarte un helado hoy, te escucho”
"Eres
muy enojado conmigo!"
De hecho, la
empatĂa es tan eficaz para volver a conectarse con nuestro niño, acabar con el
malestar y ayuda a calmarlos cuando algo que no funciona nos toma por sorpresa.
Pero la empatĂa no es un truco para controlar a la otra persona. Es un medio de
conexiĂłn y de ayudar en el proceso con nuestros hijos. AsĂ que cuando la empatĂa
no funciona, considera si usted está realmente conectado, y si usted está
ayudando a su hijo con sus emociones.
Estos son los problemas que escucho con más frecuencia de los padres acerca de usar la empatĂa:
Estos son los problemas que escucho con más frecuencia de los padres acerca de usar la empatĂa:
1. "La empatĂa hace que mi hijo llore más fuerte”. SĂ, cuando validamos los sentimientos de los niños, las emociones se intensifican. Pero no estamos creando esos malos sentimientos, están en allĂ de todos modos. Piense en un momento en que habĂa algunos grandes sentimientos encerrados en el interior - tal vez algo malo sucediĂł en el pasado, alguien seguro llego, te abrazĂł y le dijo algo compasivo, y se echĂł a llorar. AsĂ que cuando los niños tienen grandes sentimientos y empatizan, lo hacen estar más en contacto con los sentimientos. Pero eso es algo bueno, porque una vez que se sienten esas emociones, las emociones se evaporan. AsĂ es como funciona.
2. "La empatĂa no detiene la rabieta." Una vez que su hijo se
barre en lucha o huida las palabras no
ayudan. AsĂ que en lugar de etiquetar la emociĂłn, utilice la comunicaciĂłn de
seguridad para que su hijo le pueda mostrar todos esos sentimientos. Utilice el
menor nĂşmero de palabras para que pueda oĂr tu compasiĂłn y que sepa que estas a
su lado con un abrazo.La empatĂa no detendrá la rabieta, pero ayudará a que su
hijo deje todos esos sentimientos, esa es la cura.
3. "Sigo repitiendo: estas muy triste y enojado, se enoja más y me dices que no lo digas" ¿CĂłmo reconocemos sentimientos dependiendo de la edad? Cuando un niño está enojado, es posible bajar a su nivel y decir "Eres tan loco" El niño normalmente se tranquiliza: mamá no cree que sea una emergencia. Pero a medida que los niños crecen y les repites lo que sienten los hace más furioso. Al igual que la mayorĂa de nosotros, que no quieren ser analizados o manipulados, que quieren saber que vea su lado de las cosas. ImagĂnese si estuviera molesta y su pareja simplemente repetĂa "Estas muy triste y enojado"
3. "Sigo repitiendo: estas muy triste y enojado, se enoja más y me dices que no lo digas" ¿CĂłmo reconocemos sentimientos dependiendo de la edad? Cuando un niño está enojado, es posible bajar a su nivel y decir "Eres tan loco" El niño normalmente se tranquiliza: mamá no cree que sea una emergencia. Pero a medida que los niños crecen y les repites lo que sienten los hace más furioso. Al igual que la mayorĂa de nosotros, que no quieren ser analizados o manipulados, que quieren saber que vea su lado de las cosas. ImagĂnese si estuviera molesta y su pareja simplemente repetĂa "Estas muy triste y enojado"
AsĂ que en lugar de etiquetar la emociĂłn, intente realmente entender y empatizar con su punto de vista: "Oh, cariño... lo decepcionante para ver algo que usted quiere tan mal y que yo digo... No he oĂdo lo mucho que lo quiere ….Me gustarĂa poder decir SĂ, pero no hoy ".
A medida que crecen los niños, un simple "¡Oh, cariño, lo siento es tan difĂcil" o simplemente "Mmmm .... Oh, no ..... Dios mĂo!" hará que su empatĂa aumente.
Y, por supuesto, mientras que su hijo está en el medio de la rabieta, no es necesario que les diga lo triste y enojado que están. Lo único que necesitan saber es que están a salvo y darles un abrazo.
4. "Me
identifico con las emociones, pero entonces mi hijo siguen molesto" La
empatĂa nos ayuda a ver los puntos de vista de nuestro hijo y volver a conectarnos
con ellos. Y a veces eso es suficiente para calmar sus emociones. Pero a menudo
tenemos que dar un paso más, y ayudar a resolver el problema.
"Esta tan molesto y su hermana pequeña sigue molestándolo”. Vamos a encontrar un lugar para que ella pueda jugar fuera de su alcance."
A veces se necesita de nuestra ayuda para resolver esos problemas:
"Esta tan molesto y su hermana pequeña sigue molestándolo”. Vamos a encontrar un lugar para que ella pueda jugar fuera de su alcance."
A veces se necesita de nuestra ayuda para resolver esos problemas:
“Está bastante
enojado con su hermano”. Escuchamos como se siente, buscamos a su hermano y resolvemos
el problema.
Y a veces simplemente no puede tener lo que quiere, pero usted puede darle lo que quiere con un deseo:
"¿Quieres que yo escriba esto aquĂ en tu lista de cumpleaños? Y asĂ cuando llegue el momento no vamos a olvidar de eso"
A veces, sin embargo, la satisfacciĂłn de deseos no es suficiente y no hay soluciĂłn del problema. La decepciĂłn es tan grande - o se desencadena alguna herida anterior que todavĂa está al acecho y esperando que se exprese - y sĂłlo saldrán lágrimas . En ese caso, la empatĂa funciona para que su hijo se senta lo suficientemente seguro para mostrarle su malestar. AsĂ es como los niños construyen resiliencia - se sienten lo suficientemente seguro con usted y deja de sentir su decepciĂłn totalmente - y aprenden que pueden salir por el otro lado sintiendose bien. ¿Ă‰l está llorando? Eso es bueno.
Y a veces simplemente no puede tener lo que quiere, pero usted puede darle lo que quiere con un deseo:
"¿Quieres que yo escriba esto aquĂ en tu lista de cumpleaños? Y asĂ cuando llegue el momento no vamos a olvidar de eso"
A veces, sin embargo, la satisfacciĂłn de deseos no es suficiente y no hay soluciĂłn del problema. La decepciĂłn es tan grande - o se desencadena alguna herida anterior que todavĂa está al acecho y esperando que se exprese - y sĂłlo saldrán lágrimas . En ese caso, la empatĂa funciona para que su hijo se senta lo suficientemente seguro para mostrarle su malestar. AsĂ es como los niños construyen resiliencia - se sienten lo suficientemente seguro con usted y deja de sentir su decepciĂłn totalmente - y aprenden que pueden salir por el otro lado sintiendose bien. ¿Ă‰l está llorando? Eso es bueno.
5. "Yo digo:" que no se golpee y él se golpea de nuevo diez
minutos más tarde. "
Si su mensaje no está llegando, por lo general es debido a que su hijo
necesita más ayuda con sus emociones que solo su empatĂa.
A veces, cuando usamos la palabra "pero" los niños no se sienten que sus sentimientos realmente están siendo reconocidos. Es posible que vea si hay una diferencia cuando usted dice "Usted es realmente loco, ¿no? Y no se golpea." O a veces el tono de su voz hace una gran diferencia - repitiendo las palabras en realidad no ayudan a que se conecte.
Pero la gran razĂłn por la que los recordatorios empáticos no impiden más de bateo es que usted simplemente no puede esperar "hablar" de ningĂşn tipo para resolver el problema. Los niños que se golpean tienen gran temor encerrado dentro. Necesitan crear seguridad y establecer un lĂmite compasivo para que puedan llorar y le mostrará su miedo. SĂłlo entonces la actitud de golpearse disminuye.
A veces, cuando usamos la palabra "pero" los niños no se sienten que sus sentimientos realmente están siendo reconocidos. Es posible que vea si hay una diferencia cuando usted dice "Usted es realmente loco, ¿no? Y no se golpea." O a veces el tono de su voz hace una gran diferencia - repitiendo las palabras en realidad no ayudan a que se conecte.
Pero la gran razĂłn por la que los recordatorios empáticos no impiden más de bateo es que usted simplemente no puede esperar "hablar" de ningĂşn tipo para resolver el problema. Los niños que se golpean tienen gran temor encerrado dentro. Necesitan crear seguridad y establecer un lĂmite compasivo para que puedan llorar y le mostrará su miedo. SĂłlo entonces la actitud de golpearse disminuye.
De hecho, la empatĂa SIEMPRE funciona para volver a conectar y ayudar con las emociones. (A veces eso significa que las emociones vienen a borbotones, que es en Ăşltima instancia, sanando.) AsĂ que si su empatĂa no parece estar funcionando, tal vez las palabras están recibiendo en su camino. Deja de tratar de llegar a las palabras adecuadas. En su lugar, imagine a sĂ mismo como un niño sentir lo que su hijo o hija está sintiendo en este momento. ¿QuĂ© desearĂas que tu padre hiciera para tener más conexiĂłn?
Original de: Aha! Parenting
Traducido por: Campamento Mi Guarimba



